《卷宗》2022年13期

引言：

有关高校图书馆，之所以要进行空间改造，主要是在新时期背 景下为更好满足图书馆的使用需求，进一步拓展丰富其服务功能。 面对当前发生变化的用户信息，高校图书馆降低了纸本资源的使用 率，转而增加数字资源的使用率，这样也让高校图书馆进入到升级 转型阶段，而最主要的一个转型方面为，在服务导向下做好图书馆 文化、学习及交流空间的改造工作。

一、空间设置问题

(一) 馆内功能相较单一

很多高校的图书馆未能实现高效使用空间功能，多数以浏览功 能为主，导致图书馆的服务功能相对单一。但是面对科学技术在学 习、生活方面带来的巨大影响，高校学生所拥有的课余时间更加有 限，要求图书馆能体现出复合性及包容性空间服务功能，从而满足 进行学习、交流及分享等多种功能，进而提升空间使用效率。

(二) 馆内气氛相较严肃

传统导向下的高校图书馆建设，通常会设计相对正式的学习空

间，整体装修风格严肃，更适合进行个人的安静阅读，难以满足交 流及分享需求。而当前越来越多的高校学生愿意进行电子阅读，对 比传统纸质阅读方式，其可以进一步调动学习热情。但这是传统高 校图书馆空间难以满足的，所以在图书馆空间改造时应构建必要的 交流、分享区域。

(三) 馆内缺少高新技术体验

因为大部分高校图书馆的内部设施设备相对传统，其中例如科 技交互、人工智能等相关科技设备的数量有限。但是在信息时代人 们对新兴技术产物拥有浓厚的兴趣，那么在进行空间改造时，需把 握这一特征进行建设。

二、空间改造原则

(一) 做好战略规划设计

在制定图书馆空间改造战略规划时，应容纳空间服务的理念、 定位以及服务对象等，在信息共享、空间特色等方面开展规划设计。 有关空间共享，做好学习、文化以及休闲空间的规划设计，旨在让 服务更加便捷化和人性化。通过空间所具备的延展性，结合师生的 信息行为打造共享空间，将以借阅为导向转变为将信息化视作目标 的合作、创新以及共享空间，由此落实战略规划的设计工作。

(二) 切合用户实际需求

应依据服务对象进行空间改造，要求改造思路能立足服务对象 的实际需求。例如图书馆的阅读空间，建议设立有声阅读区域，这 样才能满足语言专业学生的阅读需求，由于此类空间需满足较高的 设施设备要求，在进行空间前期规划时应进行科学的规划设计，尽 可能满足多样性服务需求，让师生获得更为愉悦的使用体验。满足 知识创新和交流的艺术交流区域空间，需重视空间改造的个性化及 艺术性；满足阅读需求的空间改造，需重视阅读、文化推广为基础 的人文交流。总之，要依据实施风格以服务为导向进行规划，在丰 富使用体验的同时注入更多空间发展活力。

三、空间改造策略

(一) 拓展借阅交流空间

提供阅读服务属于最基础高校图书馆功能作用。以往高校图书 馆选择把资料、书籍归放到专门区域，学生和教师依据个人需求自 行到不同专区查阅。该空间管理方式具有明显的封闭性，难以提供

给教师学生所学的交流及分享场所，从而不利于在阅读过程中进行 适当互动。与此同时 ，图书馆在馆内氛围建设方面，经常予以人一 种严肃之感严重缺少互动空间，不能提供一些非正式的环境空间。 为此，在服务导向下改造图书馆空间，应该考虑多元化及个性化的 场馆服务模式，有关空间设置上在符合阅读方便的同时，为其搭建 必要的分享及交流空间场所。

(二) 创建多样性共享学习空间

现阶段，高校十分重视学生在非正式学术交流上所用的时间， 而在高校，图书馆是进行非正式学术交流的一个关键场所，也是利 用课余时间进行学习、分享、交流的主要阵地。基于此，在空间改 造过程中应能为师生创建用以学术分享及交流的区域，将其视作多 样化的共享学习空间，并且依据不同的师生需求予以个性化服务。

(三) 重视并落实馆内设备资源配置

立足用户视角及其现实需求，在改造图书馆空间是做到相关设 备资源的合理配置。例如，高校图书馆应该为学生提供充足的物理 学习空间，不仅具有一体化多媒体教学机，还应安装舒适的学习桌 椅、可调节 led 护眼光，确保网络流畅性。若是条件允许，配备数 量合适的 ipad 或是 kindle 移动阅读器，进而满足学生的阅读需求。 与此同时，有关数字资源空间，要在图书馆的计算机中安装和科研 学术有关的软件，比如 endnote、notefirsts 等。

(四) 落实空间再造评估工作

针对图书馆进行空间改造工作进行校内评估，一方面有利于挖 掘以往忽视的空间使用需求和其他利用行为，另一方面帮助馆员就 馆内服务功能的延伸形成一个正确认识。有关评估工作，应囊括目 标体系、数据采集、调查问卷和结果报告等内容，结合最后的评估 结果优化空间规划、氛围组织及设施配备等相关图书馆服务工作。 在进行空间改造之前落实空间评估工作，挖掘潜在与实际需求，引 导图书馆可以规划以服务为导向的空间布局，而在完成改造后进行 评估，能反映出改造空间的服务效能能否满足预期要求。

结束语

进入科技腾飞发展的时代，在一定程度上转变了传统服务职能 的认知，这样也推动了高校图书馆空间的变化，以往的高校图书馆 仅负责提供必要的阅读资料，无论是阅读的时间还是地域均会受到 限制。但是通过信息技术的引入 ，图书馆逐渐转向为服务发展，应 能提供给师生进行学术分享和非正式交流的场地，更为智能灵活的 服务空间，由此可见，高校图书馆必须尽快完成转型升级。而在其 空间改造方面，需将服务作为导向，利用有效手段打造个性化、多 元化的服务及学术空间，以此助力高校图书馆的发展。

参考文献

[1]彭昕星，姚震寰. 高校图书馆空间改造的实践及思考[J]. 吉林 省教育学院学报，2021 ，37 (09) :171- 174.

[2]孔丹，任党利，边淑莉. 国内高校图书馆空间再造模型构建[J]. 新世纪图书馆，2021 (10) :37-42+49.

[3]赵翠玲. 高校图书馆服务工作转型的实践与思考—— 以浙江 工业大学图书馆空间改造和宣传推广服务为例[J]. 图书馆研究与工 作,2017,(04):74-76.

作者简介：周爱霞 ( 1975.8- ) 女，汉族，山东省德州市，本科， 中级讲师，研究方向：图书馆学、图书馆参考咨询服务。