《未来科学家》2022年11期
王雨
郑州铁路职业技术学院
摘要:创新抓好党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的重要选择。在新时代背景下,开展党史学习教育能够引导大学生展现爱国情怀、坚定强 国志向、实现报效祖国的青春梦想。但基于高校开展党史学习教育的辐射范围小、形式相对单一、红色资源利用率不高的问题,本文通过创新活动模式、 强化“互联网 +”宣传渠道、打通红色资源转化堵点等措施加以解决,推动高校党史学习教育的路径实现创新发展。
基金 :郑州铁路职业技术学院 2021/2022 学年思想政治工作理论研究立项课题“新时代基层党组织创新抓好党史学习教育的实践研究—— 以郑州铁路 职业技术学院为例”的结项成果 .
作者简介: 王雨(1993— ),女,汉,河南郑州,助教,硕士,郑州铁路职业技术学院思政课教师,研究方向为马克思主义中国化。
一部党的百年历史,就是一部中华民族奋起抗争的历史,也是党团结 带领中华儿女干事创业的历史,因此党的历史是最生动、最有说服力的教 科书。学习党史既是砥砺初心使命的“磨刀石”,也是激发干事创业精气神 的动力之源,更是推进新时代党的建设的重大契机。高校作为立德树人的 主阵地,在党史学习教育中要发挥中流砥柱的作用。因此高校创新抓好党 史学习教育意义重大,是深化为党育人,为国育才重任的有效渠道。
一、饮水思源: 高校强化党史学习教育的重要意义
(一)学党史是向党看齐坚定理想信念的“补钙”
理想信念犹如灯塔,它照耀着人们前行的方向。在“庆祝中国共产党 成立 100 周年大会上,强国有我的呐喊声响彻天安门广场,青年一代饱满 的精神面貌让我们对实现新发展的信心更加充足。但据调查显示,青年大 学生的意志品质处于中等偏上的水平,仍然有较大提升空间,在日常学习 中缺乏攻坚克难的勇气和毅力。[1] 那么,创新开展党史学习教育在当下的 发展环境中就显得极为重要。这不仅关乎青年大学生的理想信念是否坚定, 更关乎我们为党育人、为国育才的使命能否实现。因此我们要扛起创新开 展党史学习教育的这面旗帜,为青年大学生补足精神之钙。
(二)学党史是赓续血脉弘扬优良传统的“传承”
党的红色基因熔铸在十四亿中华儿女的血脉中,为我们实现中华民族 伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。中华民族历来是英雄辈出的民族, 新时代也是成就新英雄的时代。在浩瀚的民族发展历程中,党员先辈的奉 献精神,为培育学生爱党、爱国提供了沃土。 [2]2018 年 5 月,我国出台了《中 华人民共和国英雄烈士保护法》,我们应通过学党史来引导青年大学生树立 正确历史观,从而强化历史思维、学会明辨是非。通过感悟革命英烈的先 进事迹, 增强爱国情怀, 争做合格接班人, 为传承红色基因和革命优良传统, 贡献新时代大学生的青春能量。
(三)学党史是开局图新激发创业动力的“引擎”
走得再远,都不能忘记来时的路。这条路是我们党艰苦创业的道路, 更是未来引领我们走上中华民族伟大复兴的道路。当前我国发展进入新时 代,瞬息万变的发展环境对高校开展思想政治工作提出了新挑战。在开展 党史学习过程中,青年大学生的初心在红色故事中被滋养、使命感在党的 峥嵘岁月中被淬炼、强国之志在革命先烈的牺牲中被激发,从而使青年大 学生在持续的党史学习中汲取养分,从而成为实现中华民族伟大复兴的先 锋力量。
二、参差不齐: 高校开展党史学习教育的现状及难点
(一)辐射范围有待扩展,教育活动仍需深耕
当前,我们的党史学习教育活动并没有结束,而是要形成常态化、长 效化的机制,把党史教育引向深入。[3] 在开展党史学习教育时,一些高校
把该项工作看作是专门针对党员群体的工作,面对教师群体则是通过党员 专题会议加以学习,面对学生群体则是通过学生党支部加以执行,从而忽 略了党史学习教育主体的广泛性。参加党史学习教育并非只是党员群体的 活动,更是高校教师和全体青年大学生都可以参加的活动。因此我们要突 破固有思维的藩篱,扩大党史学习教育的辐射范围,使党史学习教育的有 益成果能够惠及更多的人。
(二)开展方式普遍单一,学用结合不够扎实
提高党史学习教育实效,方式很重要。在高校中,党史学习大多能够 与思政课进行结合,但是通过传统课堂来讲授党史的方式较为单一,体验 感不强。有的高校为了调动学生群体的积极性,借助主题团日、主题党日 活动等方式来开展,但限于学生群体理论水平的局限性,形式与内容难以 有效结合,“两张皮”现象较为严重。此外,基于大学生群体对入党的热情 较高,部分学生存在“功利化目的”,对待党史学习教育更是流于表面 [4]。 因而,开展党史学习教育要注重内容与形式的内在逻辑,需要精心设计、 深耕易耨,这样才能发挥党史学习的最大价值。
(三)红色资源转化不足,学习效果不够理想
红色资源是我们开展党史学习的重要资源库。从杨靖宇将军在东北雪 原抗击日军,到焦裕禄在兰考县为治沙而呕心沥血 ;从震惊世人的红旗渠 到为纪念二七大罢工而建造的二七纪念塔,我们生活的这片土地上从来不 缺少红色资源。借助红色资源是开展党史学习教育,也能让学生在学习中 收获更多的体验感。虽然我们在党史学习教育过程中,将红色景点与党史 学习教育相结合的现象比较普遍,但是效果却堪忧,部分高校把红色学习 活动开展成简单的“团体旅游”,导致学生在此过程中过分注重“打卡签 到”,从而忽略了开展党史学习教育的实践意义。
三、多管齐下: 高校基层党组织创新抓好党史学习教育的路径
(一)打造学习教育的“新模式”,增加活动方式的创新度
近年来,在大型纪念活动中,涌现出一种新颖的活动方式——快闪。 快闪是一种行为艺术,演绎者在展示完舞蹈或歌曲后,迅速消失在观众的 视野中,能够给人们带来较强的视觉冲击。例如去年 7 月份,在郑州遭遇 洪水灾害时,因暴雨而滞留徐州高铁站的西安铁一中学交响乐团奏响《歌 唱祖国》,以此来声援郑州、声援河南。一时间,这个快闪视频火遍网络, 为许多受灾群众带来精神的慰藉。对于高校而言,可以在食堂、校园广场 等地开展红歌主题快闪活动,既吸人眼球、又有很强的教育意义。思政课 教学成果展演活动也是创新开展党史学习教育的抓手之一,郑州铁路职业 技术学院的思政课教学成果展演活动以舞台剧为主要展现方式,通过学生 的精彩演绎,一个个党史故事被搬到了舞台上。通过这种创新形式,能够 引导学生主动学习党史,从而坚定不移跟党走,从党史中获取精神力量,以信仰之光照亮前行的道路。 [5]
(二)用好学习教育的“宣传栏”,有效扩大活动的影响力
在自媒体时代,互联网 + 成为扩大宣传的有效手段,党史学习教育同 样也可以借力自媒体的宣传效应。目前一些高校开通了本校的视频号,使 人们能够及时、有效地了解学校动态,从而取得良好的宣传效果。那么我 们也可以借助视频号等自媒体的优势,强化党史学习的宣传力度,营造出 浓厚的社会氛围。除此外,郑州铁路职业技术学院组建了党史宣讲团,搭 建“思政教师领头讲、学工人员深入讲、青年学生参与讲”的模式,既能 展示教师群体深厚的党史理论水平,又能发挥大学生群体的青春活力,可 以说是相得益彰。党史宣讲活动内容丰富,根据不同的历史时期划分为专题, 形成系列宣讲活动,包括中国共产党的诞生、国歌背后的故事、遵义会议 精美油画等师生们熟知的党史事件,通过把朴素的文字转变成了图文并茂 的方式,既保持了党史学习教育的深度,也增强了党史的温度。 [6]
(三)激活学习教育的“知识库”,打通红色资源转化堵点
红色资源是开展党史学习教育的知识库,更是鲜活的教材。高校要根 据学校特色,深入挖掘与红色资源的连接点,从而发挥红色资源在党史学 习教育中的优势。在资源转化过程中,要贴合资源内涵进行“量身”设 计。郑州铁路职业技术学院通过“沉浸式”课堂来挖掘红色铁路资源,开 展了一系列的活动。二七纪念塔是为纪念京汉铁路工人大罢工中牺牲的烈 士,为发扬革命传统而修建的纪念性建筑物,是郑州这座英雄城市的象征
[7]。在二七纪念塔开展移动课堂对于铁路院校的学子来说,具有非凡的意义。 在党史的发生地来还原历史,沉浸式的体验更能够让学生感受到我党早期 工人运动的艰辛,使广大学子自觉地坚定理想信念,从而成为赓续红色血
脉的时代新人。
参考文献:
[1] 常睿 . 新时代大学生意志品质培育研究 [D]. 长春 :东北师范大学,
2021.
[2] 闵辉 . 课程思政与高校哲学社会科学育人功能 [J]. 中国高等教育, 2017(15):21.
[3] 习近平 . 不断巩固拓展党史学习教育成果 团结带领全国各族人民满 怀信心奋进新征程建功新时代 [N]. 人民日报,2021-12-25 :1.
[4] 陈阳,黄馨萱,黄诗慧 . 红色资源赋能党史学习教育的深度融合机 制研究 [J]. 晋中学院学报 ,2022(04).
[5] 我校举办“永守初心学党史,铁院学子颂党情”思政课实践教学成 果展演 [EB/OL] https://www.zzrvtc.edu.cn/szb/2021/0705/c1764a75486/page. htm.
[6] 人民网, 郑州铁路职业技术学院: 让党史学习教育“活”起来 .[EB/ OL] http://henan.people.com.cn/n2/2021/0515/c351638-34727222.html.
[7] 二七纪念塔 :城市“精神之塔”郑州“红色名片”[N],郑州日报, 2021-1-21 :7.